Alle berichten, oplopend

Wetenschap verbindt feiten met aannames tot een mogelijke wetmatigheid. Het is haar taak om dit expliciet te verduidelijken. Wetenschap is daardoor niet zomaar een mening.

De enige feiten waar wij zondermeer zeker van zijn, zijn onze directe waarnemingen. Elke verwoording hiervan is een mening die kan verschillen van de mening van een ander. Getallen kunnen hier een uitzondering op vormen.

Komt een Bariton bij de Stemvormster:S: Dag Bariton, waarmee kan ik je helpen?B: Ik zing graag, maar het klinkt niet mooi. Ik zou ook dieper en warmer willen klinken. Kan ik een Bas worden?S: Misschien wel. Zing eens wat?B: OeoeoeoeoeoooooooooeoeoeooeS:…

Onlangs publiceerde ik een artikel in een vaktijdschrift: “The Origin of Patterns”. Het was op uitnodiging, zonder specifiek onderwerp. Ik begon te schrijven en ontdekte dat een sluimerend idee bij mij zich ontwikkelde tot een eye-opener. Graag wil ik dit…

In elke scheppingsdaad drukken zich getallen uit. Zij zijn gemeenschappelijk voor de wezens in de  geestelijke wereld en de mens die zich beleeft in de fysieke wereld. De eerste benadrukken de kwalitatieve kant, de tweede de kwantitatieve. De relatie hiertussen…

Kosmische intelligentie betreft de onderlinge gedragingen van kosmische, geestelijke wezens. De mens leeft met de gevolgen en probeert deze enigszins te begrijpen. In het Kali Yuga werd het steeds moeilijker de geestelijke essentie te beleven. Michael heeft als beheerder van…

Een oude vriend kwam op mijn pad. Na tientallen jaren blikten wij terug op de tijd toen we amper twintigers waren. Ik maakte de opmerking dat vele gebeurtenissen en interesses van toen toch een voorbode waren van de latere levensloop…

Vincent van Vliet heeft een aantal van zijn artikelen gebundeld in Schaduwspel, Nearchus 2021. Zij zijn in de loop der jaren verschenen in Driegonaal. Hoewel ik hierop geabonneerd ben, slaag ik er vanwege een uiterst pijnlijke herinnering meestal niet in…

Het materialisme en het idealisme zijn tegengestelde filosofieën. De eerste is het dominante paradigma, maar levert essentiële problemen. Bernardo Kastrup heeft zijn argumenten voor het tweede uitvoerig samengevat in een interessant boek: The Idea of the World.

Hoe kan worden voorkomen dat op grond van data geoptimaliseerde lerende systemen in onvoorziene situaties een onzinnig resultaat geven?